| Organizar a prática pedagógica por meio de projetos permite romper com a fragmentação do processo de ensino-aprendizagem. Ou seja, a realização de projetos transforma as atividades educativas em momentos interdisciplinares, contextualizados, com trocas entre alunos e professores e com ênfase no experimentar, no fazer e no sentir. Os envolvidos aprendem participando, escolhendo procedimentos, decidindo e agindo na direção de determinados objetivos. |
